第3回　タイ・パネルシアター公演旅行　-3日目-

今年のチェンマイ大学でのワークショップには、特別支援学校の教員を目指す学生も参加するということで、私の本業である特別支援学校におけるパネルシアターの活用実践について、２０分程度話をさせていただく機会を頂いた。

【講話を終えて】　現在、日本の特別支援教育におけるパネルシアターの活用法は、まだ標準化されているとは言えない。特別支援教育は、個に応じた教育が基本であり、担当する子ども達一人一人の実態に応じてパネルシアターの活用の仕方も大きく異なってくるからである。今回の講義では、パネルシアターが子ども達の興味関心を高め、教師の工夫次第で様々な活用法があることを理解して欲しかったが、タイの学生達はどのように受け止めただろうか？ タイの特別支援教育の現状も知りたいと思った。